Tarea 3.

En esta entrada presentamos la tarea 3, en la que hemos tenido que realizar un Power Point (Pechakucha) sobre una puesta en práctica en el aula del tema escogido por nosotros de la contaminación definido en el currículo.

Hemos propuesto na intervención didáctica y se ha basado en cómo la haríamos con TIC y sin TIC y qué procesos cognitivos se tratan en cada una.

Para averiguar los procesos cognitivos y saber más sobre ello, hemos tenido el artículo sobre WEB 2.0 proporcionado por la profesora en la que nos ha sido muy útil para realizar esta tarea.

A través de esta presentación hemos podido saber un poco más sobre como enriquecen las TIC en los procesos cognitivos de los alumnos y así poner en práctica diferentes alternativas para que los alumnos estén más motivados y lo que es más importante que aprendan más y mejor.

También nos ha servido para descubrir otros tantos programas para trabajar con los alumnos en donde se comparte información y podemos hacer presentaciones y similares.

http://es.slideshare.net/Irenecm16/tarea-3-47580120

Comentario sobre la tarea 2.

Como resultado final de esta tarea 2 podemos decir que  nos ha servido para descubrir distintos programas con los que trabajar en el aula y así crecernos como docentes.

Los programas que hemos visitado de nuestros compañeros han sido:

-          Storify, del grupo: http://innovadoresentic.blogspot.com.es/.

 A través de ésta podemos trabajar con la creación de cuentos e historias.

-          Wikispace, del grupo: http://domesticandolasnuevastecnologias.blogspot.com.es/2015/04/video-tarea-2.html.  

Un programa muy adecuado para realizar debates sobre cualquier tema y así enriquecer el espíritu crítico del alumnado.

-          Mendley, del grupo: http://vametic.blogspot.com.es/p/tarea-2.html.

El programa que  nos tocó explicar a nosotros es Padlet. Nos ha parecido muy interesante, puesto que no lo conocíamos. Es un buen programa para trabajar en el aula ya que es dinámico y muy sencillo para los alumnos.

Todos los programas que se nos han sido asignados para investigar iban en relación con el tema de compartir información entre profesor y los alumnos. Son programa que todos los docentes debemos conocer, y si no todos algunos, porque a los alumnos les motiva un tema más cuando se le explica de diferente manera y se les hace hacer actividades con el uso de las TIC.

En cuanto al programa VoiceThread, es un programa muy adecuado para poder subir presentaciones y videos para que las demás personas lo vean y puedan comentar. A través de esta tarea hemos aprendido a usarlo correctamente para que nos pueda servir en un futuro.

Y por último, también, hemos podido conocer más sobre la Web 2.0 que tan presente está hoy en día en nuestras aulas. Los documentos que se nos han asignado para informarnos están muy claros y nos han ayudado bastante para sacar información para grabar el audio.

En definitiva, con esta tarea hemos podido saber más sobre la Web 2.0., conocer distintos programas para trabajar en el aula y concretamente investigar uno con más profundidad y trabajar con el programa VoiceThread. Por lo tanto ha sido una tarea muy completa en cuanto a contenido y trabajo en grupo.

VoiceThread. TAREA 2.

Hola. En esta publicación os dejamos la actividad relacionada con la tarea 2. Se trata de un audio explicando las funciones de la Web 2.0 y el programa para trabajar en el aula llamado Padlet. Esperamos que os guste y os sea de interés. Un saludo.

https://voicethread.com/myvoice/#thread/6722288/35171211